تعداد نتایج: ۷۵ | عبارت جستجو: حوزه علمیه |
گفتوگو با حجتالاسلام والمسلمین محسن فقیهی، عضو جامعه مدرسین حوزه علمیه قم 1 - امتداد اجتماعی دانش فقه، از مهمترین وظایف حوزه علمیه در پیام حضرت آیتاللهالعظمی خامنهای به همایش بینالمللی یکصدمین سالگشت بازتأسیس حوزهی علمیهی قم، آمده است: «در کار تبلیغ، موضع ایجابی و حتّی تهاجمی، از موضع دفاعی مهمتر است. آنچه دربارهی دفع و رفع شبههها و القائات گفته شد، نباید دستگاه تبلیغ را از تهاجم به مسلّمات فرهنگ انحرافی رایج در جهان و احیاناً در کشور ما، به غفلت بکشاند. فرهنگ تحمیلی و القائی غرب، با سرعتی روزافزون، رو به کجرَوی و انحطاط است؛ حوزهی فلسفهدان و متکلّم، به دفاع در برابر شبههانگیزی بسنده نمیکند بلکه در قبال این کجرَوی و گمراهی، چالشهای فکری میآفریند و مدّعیان گمرهساز را مجبور به پاسخگویی میکند.» ۱۴۰۴/۰۲/۱۷ علمیه چه اهمیتی دارد و حوزه علمیه چگونه باید در مسیر تحقق آن حرکت کند؟
با گذشت چند دهه از انقلاب با شکوه اسلامی ایران، حوزههای علمیه علیرغم پیشرفتهای بسیاری که داشته، آن چنان که باید و شاید نتوانسته با تحول اجتماعی و بشری، خود را جلو ببرد. این نکته را رهبری کد مطلب: 8230 - تاریخ انتشار: 22:31 - 1404/05/27 گفتوگو با حجتالاسلام والمسلمین سید علی حسینی آملی 2 - حوزه پیشرو و سرآمد در پیام حضرت آیتاللهالعظمی خامنهای به همایش بینالمللی یکصدمین سالگشت بازتأسیس حوزهی علمیهی قم، آمده است: «حوزهی قم امروز حوزهای زنده و بالنده است. حضور هزاران مدرّس و مؤلّف و محقّق و نویسنده و گوینده و متفکّر در معارف اسلامی و انتشار مجلّات علمی و تحقیقی و نگارش مقالات تخصّصی و عمومی، مجموعاً ثروت بزرگی برای امروز جامعه و ظرفیّت عظیمی برای فردای کشور و امّت به شمار میرود.» ۱۴۰۴/۲/۱۷ یکصدمین سال بازتأسیس حوزه علمیه قم، چه اهمیتی دارد و چه تأثیری در حوزههای علمیه میتواند داشته باشد؟
یکی از بخشهای مهم پیام رهبر انقلاب اسلامی، توجه به داراییهای حوزه علمیه بود. حوزویان باید به ارزشهایی که در این حوزه نهفته است، از نسل قبل از دوران کد مطلب: 8226 - تاریخ انتشار: 21:27 - 1404/05/26 به مناسبت ۴ مرداد سالروز بزرگداشت شیخ صفیالدین اردبیلی 3 - شیخ صفیالدّین اردبیلی؛ از مروّجین فقه استدلالی در حوزههای علمیه حضرت آیتالله خامنهای: «خودِ شیخ صفیالدّین اردبیلی، برخلاف آنچه که بعضی گمان میکنند، یک صوفیمسلک از قبیل آنچه که ادّعا میشود، نبود. یک عالم، یک عارف، یک مفسّر و یک محدّث بود. آنگونه که مرحوم علاّمه مجلسی - بنا بر آنچه از او نقل کردهاند - ذکر میکند، شیخ صفیالدّین اردبیلی در ردیف سیدبنطاووس و ابنفهد حلّی - علمای فقیه و درعینحال عارف - قرار داشت و کسی بود که در کنار علاّمه حلی - در دستگاه شاه خدا بنده - توانستند جوانههای شیعه را در قرن هفتم و هشتم در این کشور بهوجود آورند و پایه فقهی و متین و استدلالی آن را در حوزههای علمیه، رایج کنند.
بعد هم فرزندان او عرفای مجاهد بودند؛ لذا گفتهاند اردبیل «دارالارشاد» است. یعنی اینجا کسانی هستند که ارشاد به دین میکنند. بحث، بحث دارالارشاد است؛ بحث صوفیگری و کارها و سخنها و دعویهایی از این قبیل نیست. بحث بر سر معنویّت دین و معنویّت شیعه و خاندان اهل بیت است.» (بیانات رهبر انقلاب در جمع مردم استان اردبیل ۱۳۷۹/۰۵/۰۳) کد مطلب: 8121 - تاریخ انتشار: 20:26 - 1404/05/05 4 - گفتوگو با حجتالاسلام والمسلمین سید یدالله یزدانپناه رهبر انقلاب اسلامی در پیام به همایش بینالمللی یکصدمین سالگشت بازتأسیس حوزهی علمیهی قم، ضمن اشاره به اینکه «حوزه صرفاً یک مؤسّسهی تدریس و تدرّس نیست»، یکی از ابعاد عنوان «حوزه علمیه» را «مرکز تولید و تبیین اندیشهی اسلام در باب نظامات اجتماعی؛ از نظام سیاسی و شکل و محتوای آن، تا نظامات مربوط به ادارهی کشور، و تا نظام خانواده و روابط شخصی، بر اساس فقه و فلسفه و منظومهی ارزشی اسلام» ۱۴۰۴/۲/۱۷ دانستند. کد مطلب: 7831 - تاریخ انتشار: 17:27 - 1404/03/08 گفتوگو با حجتالاسلام والمسلمین علیاکبر سیفی مازندرانی، استاد درس خارج حوزه علمیه قم 5 - افق مطلوب حوزه، تربیت فقیهان انقلابی و مجتهدان زمانآگاه است در پیام حضرت آیتالله خامنهای به همایش بینالمللی یکصدمین سالگشت بازتأسیس حوزهی علمیهی قم، آمده است: «برنامههای درسی حوزه به گونهای نوشته شود که فقه روشنبین و پاسخگو و بهروز، و البتّه فنّی و متّکی به شیوهی اجتهادی، همراه با فلسفهی روشن و دارای امتداد اجتماعی و صاحبنظر در شاکلهی زندگی جامعه، در کنار دانش کلام رسا و استوار و دارای قدرت اقناع، به وسیلهی استادان ماهر تدریس شود و این هر سه در پرتو فهم قرآن و درسهای تفسیر، جلا و نورانیّت و عمق یابد.» ۱۴۰۴/۰۲/۱۷ سخن از تحوّل در حوزه علمیه میشود، به معنای ضرورت احاطه بالای فضلای حوزه بر منابع دینی است. این مطلب از ضروریات دین ماست که هیچ چیزی نیست مگر آنکه حکم آن در اسلام بیان شده است؛ بنابراین بدون شک، وظیفه حوزه علمیه آن است که در تمام تصمیمات و مواضعی که مسئولان برای کد مطلب: 7799 - تاریخ انتشار: 21:13 - 1404/03/01 6 - گفتوگو با شیخ قدیر آکاراس، رئیس اتحادیه علمای ترکیه همایش بینالمللی یکصدمین سالگشت بازتأسیس حوزهی علمیهی قم» صبح چهارشنبه ۱۷ اردیبهشت ۱۴۰۳ با قرائت پیام حضرت آیتالله خامنهای رهبر انقلاب اسلامی به حوزه «پیشر و سرآمد» در مدرسه علمیه حضرت امام کاظم علیهالسلام شهر قم برگزار شد. مطرح شده در این گفتوگو:
پیام راهبردی مقام معظم رهبری به عنوان منشوری جهانی برای حوزههای علمیه است. این پیام، چارچوبی جامع برای گفتمان حوزه در تمام ابعاد علمی، فرهنگی و عملیاتی ارائه میدهد و نیازمند مطالعه و اجرای دقیق توسط علما و مبلغان است.
مطابق کد مطلب: 7782 - تاریخ انتشار: 22:01 - 1404/02/29 گفتوگو با حجتالاسلام والمسلمین سید محمد غروی، عضو شورای عالی حوزههای علمیه 7 - مأموریت حوزه پیشرو پاسخگویی به نیازهای نوپدید جامعه است رهبر انقلاب اسلامی همواره بر رشد و تحول و کارآمدی حوزههای علمیه در ابعاد گوناگون تأکید داشتهاند؛ در پیام رهبر انقلاب اسلامی به حوزه علمیه آمده است: «برنامههای درسی حوزه به گونهای نوشته شود که فقه روشنبین و پاسخگو و بهروز، و البتّه فنّی و متّکی به شیوهی اجتهادی، همراه با فلسفهی روشن و دارای امتداد اجتماعی و صاحبنظر در شاکلهی زندگی جامعه، در کنار دانش کلام رسا و استوار و دارای قدرت اقناع، به وسیلهی استادان ماهر تدریس شود و این هر سه در پرتو فهم قرآن و درسهای تفسیر، جلا و نورانیّت و عمق یابد.» ۱۴۰۴/۲/۱۷ تاریخچه دارد و از بازتأسیس حوزه علمیه قم یک سده میگذرد، چیست و چگونه باید تحول در حوزه علمیه رقم بخورد؟
یکی از عوامل اصلی پویایی و بقای هر دانشی ـ چه علوم حوزوی و چه غیرحوزوی ـ تحول است. تحول، امری پایانناپذیر است و همین پویایی، ضامن ماندگاری آن علم یا نظام دانشی کد مطلب: 7777 - تاریخ انتشار: 21:44 - 1404/02/28 پرونده «حوزه پیشرو و سرآمد» 8 - گفتوگو با حجتالاسلام والمسلمین محمدرضا ناصری همایش بینالمللی یکصدمین سالگشت بازتأسیس حوزهی علمیهی قم» صبح چهارشنبه ۱۷ اردیبهشت ۱۴۰۳ با قرائت پیام حضرت آیتالله خامنهای رهبر انقلاب اسلامی به حوزه «پیشر و سرآمد» در مدرسه علمیه حضرت امام کاظم علیهالسلام شهر قم برگزار شد. مطرح شده در این گفتوگو:
پیام مقام معظم رهبری، دستورالعملی راهبردی برای تحول عظیم در حوزههای علمیه و ارتقای جایگاه علمی کشور بود که جامعیت و دامنهای گسترده در تمامی زمینهها دارد.
این پیام به مسائل تمدنی، پیشرفتهای علمی، دقتهای فقهی و کد مطلب: 7762 - تاریخ انتشار: 17:39 - 1404/02/25 9 - گفتوگو با حجتالاسلام والمسلمین عباس کعبی همایش بینالمللی یکصدمین سالگشت بازتأسیس حوزهی علمیهی قم» صبح چهارشنبه ۱۷ اردیبهشت ۱۴۰۳ با قرائت پیام حضرت آیتالله خامنهای رهبر انقلاب اسلامی به حوزه «پیشر و سرآمد» در مدرسه علمیه حضرت امام کاظم علیهالسلام شهر قم برگزار شد. اسلامی از این رهگذر مولود حوزه علمیه و تلاشهای حاج شیخ عبدالکریم حائری است.
در پیام حضرت آیتالله العظمی خامنهای به حوزه علمیه، الزامات حرکت به سمت ایفای نقش سازنده حوزه در تمدن با گستره جهانی بیان شده است. عملیاتی کردن این طرح تمدنی با استفاده از ظرفیت عظیم کد مطلب: 7758 - تاریخ انتشار: 17:45 - 1404/02/24 پرونده «حوزه پیشرو و سرآمد» 10 - گفتوگو با حجتالاسلام والمسلمین غلامعلی صفایی بوشهری همایش بینالمللی یکصدمین سالگشت بازتأسیس حوزهی علمیهی قم» صبح چهارشنبه ۱۷ اردیبهشت ۱۴۰۳ با قرائت پیام حضرت آیتالله خامنهای رهبر انقلاب اسلامی به حوزه «پیشر و سرآمد» در مدرسه علمیه حضرت امام کاظم علیهالسلام شهر قم برگزار شد. این منبع عظیم آسمانی یعنی حوزه علمیه قم است و همواره حوزه علمیه قم در خط مقدم ارائه دین و تولید معارف بهروز جهت حفظ اسلام و ارائه اسلام و دفع تهاجمهای مختلف جهان ضد اسلام است.
بیتردید پیام رهبر معظم انقلاب یک سرفصل دیگر، یک تحولی دیگر در نظام حوزوی علمیه خواهد کد مطلب: 7752 - تاریخ انتشار: 17:49 - 1404/02/23 گفتوگو با حجتالاسلام والمسلمین سید احمد فقیهی، استاد درس اخلاق حوزه علمیه قم 11 - اخلاق توحیدی باید در همه مراحل و مقاطع حوزوی مبنا قرار گیرد تهذیب نفس و تربیت اخلاقی، پایههای اساسی تعالی علمی و معنوی در حوزههای علمیه هستند. رهبر معظم انقلاب همواره بر این امر تأکید داشتهاند که طلاب و فضلا، باید به تزکیه نفس و آراستگی اخلاقی بپردازند. در پیام حضرت آیتاللهالعظمی خامنهای (مدظلهالعالی) به همایش بینالمللی یکصدمین سالگشت بازتأسیس حوزهی علمیهی قم، آمده است: «تهذیب، ضرورت دیگری در کنار تعلیم است. تهذیب به معنیِ منزویپروری نیست. بخش عمدهای از گسترهی فعّالیّت مجاهد فرهنگی، دعوت به تهذیب نفْس و اخلاق اسلامی است، و این بدون برخورداریِ دعوتکننده از آنچه بدان دعوت میکند، کاری بیاثر و بیبرکت است. حوزه نیازمند تحرّکی بیش از گذشته در تأکید بر توصیههای اخلاقی است.» ۱۴۰۴/۰۲/۱۷ مناسبت صدسالگی بازتأسیس حوزه علمیه، یکی از ابعاد حوزه علمیه «مرکز تربیت نیروی مهذّب و کارآمد برای هدایت دینی و اخلاقیِ جامعه» عنوان شده است. به نظر شما، اهمیت تزکیه نفس و تعلیم و تربیت اخلاقی طلاب در حوزه علمیه چیست و دلیل تأکید حضرت آیتالله خامنهای در توجه کد مطلب: 7750 - تاریخ انتشار: 17:32 - 1404/02/23 12 - حوزه پیشرو و سرآمد سالگشت بازتأسیس حوزه علمیه قم»، ضمن تبیین عناصر و کارکِردهای گوناگون حوزه به بیان الزامات تحقق یک «حوزه پیشرو و سرآمد» که نوآور، بالنده، بهروز، پاسخگوی مسائل نوپدید، مهذّب، دارای روحیه پیشرفت و مجاهدت و هویت انقلابی و همچنین مستعد برای طراحی نظامات کد مطلب: 7736 - تاریخ انتشار: 23:46 - 1404/02/19 13 - پیام حضرت آیتاللهالعظمی خامنهای (مدظلهالعالی) به همایش بینالمللی یکصدمین سالگشت بازتأسیس حوزهی علمیهی قم حضرت آیتالله خامنهای رهبر انقلاب اسلامی در پیامی به همایش بینالمللی یکصدمین سالگشت بازتأسیس حوزهی علمیهی قم»، ضمن تبیین عناصر و کارکِردهای گوناگون حوزه به بیان الزامات تحقق یک «حوزه پیشرو و سرآمد» که نوآور، بالنده، بهروز، پاسخگوی مسائل نوپدید، مهذّب، دارای روحیه پیشرفت و مجاهدت و هویت انقلابی و همچنین مستعد برای طراحی نظامات اداره جامعه است، پرداختند و تأکید کردند: مهمترین وظیفه حوزه «بلاغ مبین» است که از برترین مصادیق آن ترسیم خطوط اصلی و فرعی تمدّن نوین اسلامی و تبیین و ترویج و فرهنگسازی آن در جامعه است. کد مطلب: 7728 - تاریخ انتشار: 17:13 - 1404/02/18 گفتوگو با حجتالاسلام والمسلمین اعرافی مدیر حوزههای علمیه: 14 - نفس تازه در کالبد حوزه با یک پیام افقگشا و راهبردی حضرت آیتالله العظمی خامنهای (مدظلهالعالی) در پیام به همایش «یکصدمین سالگشت بازتأسیس حوزه علمیه قم»، ضمن تبیین عناصر و کارکِردهای گوناگون حوزه به بیان الزامات تحقق یک «حوزه پیشرو و سرآمد» که نوآور، بالنده، بهروز، پاسخگوی مسائل نوپدید، مهذّب، دارای روحیه پیشرفت و مجاهدت و هویت انقلابی و همچنین مستعد برای طراحی نظامات اداره جامعه است، پرداختند. از هر چیز، از طرف همه حوزههای علمیه، کمال امتنان و تشکر را از رهبر معظم انقلاب اسلامی دارم. همچنین از مراجع عظام تقلید که با حضور و پیامهای خود این محفل نورانی را روشنتر کردند، قدردانی میکنم.
در متن سخنرانی پیشبینیشده، قم را به دو دوره تقسیم کرده بودم: کد مطلب: 7727 - تاریخ انتشار: 17:08 - 1404/02/18 15 - حوزه پیشرو و سرآمد حضرت آیتالله خامنهای رهبر انقلاب اسلامی در پیامی به همایش «یکصدمین سالگشت بازتأسیس حوزه علمیه قم»، ضمن تبیین عناصر و کارکِردهای گوناگون حوزه به بیان الزامات تحقق یک «حوزه پیشرو و سرآمد» که نوآور، بالنده، بهروز، پاسخگوی مسائل نوپدید، مهذّب، دارای روحیه پیشرفت و مجاهدت و هویت انقلابی و همچنین مستعد برای طراحی نظامات اداره جامعه است، پرداختند. کد مطلب: 7725 - تاریخ انتشار: 13:49 - 1404/02/17 16 - پیام رهبر انقلاب اسلامی به همایش بازتأسیس حوزهی علمیهی قم پیشرو و سرآمد»
حضرت آیتالله خامنهای رهبر انقلاب اسلامی در پیامی به همایش بینالمللی یکصدمین سالگشت بازتأسیس حوزهی علمیهی قم»، ضمن تبیین عناصر و کارکِردهای گوناگون حوزه به بیان الزامات تحقق یک «حوزه پیشرو و سرآمد» که نوآور، کد مطلب: 7724 - تاریخ انتشار: 13:32 - 1404/02/17 پیام حضرت آیتاللهالعظمی خامنهای (مدظلهالعالی) به همایش بینالمللی یکصدمین سالگشت بازتأسیس حوزهی علمیهی قم 17 - «حوزه پیشرو و سرآمد» آیتالله خامنهای رهبر انقلاب اسلامی در پیامی به همایش بینالمللی یکصدمین سالگشت بازتأسیس حوزهی علمیهی قم»، ضمن تبیین عناصر و کارکِردهای گوناگون حوزه به بیان الزامات تحقق یک «حوزه پیشرو و سرآمد» که نوآور، بالنده، بهروز، پاسخگوی مسائل کد مطلب: 7723 - تاریخ انتشار: 13:29 - 1404/02/17 18 - پیام حضرت آیتاللهالعظمی خامنهای (مدظلهالعالی) به همایش یکصدمین سال بازتأسیس حوزه علمیه قم منتشر شد سالگشت بازتأسیس حوزه علمیه قم»، ضمن تبیین عناصر و کارکِردهای گوناگون حوزه به بیان الزامات تحقق یک «حوزه پیشرو و سرآمد» که نوآور، بالنده، بهروز، پاسخگوی مسائل نوپدید، مهذّب، دارای روحیه پیشرفت و مجاهدت و هویت انقلابی و همچنین مستعد برای طراحی نظامات کد مطلب: 7722 - تاریخ انتشار: 13:26 - 1404/02/17 تبیین برجستهترین آیات اجتماعی و سیاسی در تفسیر حضرت آیتالله خامنهای 19 - «آزادی اجتماعی» ریشه قرآنی دارد در این مطلب، حجتالاسلام و المسلمین غلامرضا قاسمیان، کارشناس مسائل قرآنی و استاد حوزه علمیه، ابعاد و نکات مهم آیه ۱۵۷ سوره اعراف را براساس تفسیر حضرت آیتالله خامنهای بررسی کرده است.
این مطلب خلاصهای از درسگفتار برنامه «بیان قرآن» است که در سالهای اخیر به مناسبت ماه رمضان توسط مؤسسه پژوهشی فرهنگی انقلاب اسلامی برگزار شده است. مهمترین آیهای که میتوان درباره آزادی در قرآن خواند و از دست نظامات غربی این بحث مهم را بیرون کشید، همین آیه ۱۵۷ سوره اعراف(۱) است. تکیه ما در این آیه روی بخشی از آیه است که بحث آزادی را بیشتر تبیین میکند. ترجمه آیه با مقداری توضیح اینطور میشود: کسانی که از کد مطلب: 7430 - تاریخ انتشار: 20:18 - 1403/12/15 20 - حوزه علمیه وامدار آیتالله جوادی آملی است حضرت آیتالله خامنهای: «حوزه واقعاً وامدار آیتالله آقای جوادی است؛ ایشان کار بزرگی انجام دادند. به نظر من «تفسیر تسنیم» از افتخارات شیعه است... خداوند انشاءالله به ایشان اجر بدهد، عمر ایشان را طولانی کند و این نشاطی را که موجب شد ایشان بتوانند این کار را در این مدّت طولانی ادامه بدهند، انشاءالله خداوند در ایشان حفظ کند.» ۱۴۰۳/۱۲/۴ کد مطلب: 7394 - تاریخ انتشار: 19:37 - 1403/12/08 |